<?xml 
version="1.0" encoding="utf-8"?><?xml-stylesheet title="XSL formatting" type="text/xsl" href="https://test.maths-pour-tous.org/spip.php?page=backend.xslt" ?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
>

<channel xml:lang="fr">
	<title>Maths Pour Tous</title>
	<link>https://www.maths-pour-tous.org/</link>
	<description>Pour ne plus jamais se poser la question : les maths, &#224; quoi &#231;a sert ?</description>
	<language>fr</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>
	<atom:link href="https://test.maths-pour-tous.org/spip.php?page=backend" rel="self" type="application/rss+xml" />

	<image>
		<title>Maths Pour Tous</title>
		<url>https://test.maths-pour-tous.org/IMG/logo/logo-mpt-couleurs_hd.jpg?1677229068</url>
		<link>https://www.maths-pour-tous.org/</link>
		<height>77</height>
		<width>144</width>
	</image>



<item xml:lang="fr">
		<title>Forum des Math&#233;matiques du Sud 2026</title>
		<link>https://test.maths-pour-tous.org/spip.php?article19</link>
		<guid isPermaLink="true">https://test.maths-pour-tous.org/spip.php?article19</guid>
		<dc:date>2026-04-20T09:58:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Laurent Beddou</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Mardi 12 mai 2026 (4&#232;me &#233;dition de la nouvelle formule)&lt;br class='autobr' /&gt;
Salle Pierre Tristani de Miramas&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://test.maths-pour-tous.org/spip.php?rubrique10" rel="directory"&gt;Forum des Math&#233;matiques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://test.maths-pour-tous.org/IMG/logo/aff_forummathematiques2026_a4.jpg?1776843350' class='spip_logo spip_logo_right' width='106' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;div class='spip_document_28 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://test.maths-pour-tous.org/IMG/jpg/logo_forum_rond_bleu_vignette-2.jpg' width=&#034;259&#034; height=&#034;208&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le quatri&#232;me &#171; &lt;strong&gt;Forum des math&#233;matiques du grand Sud&lt;/strong&gt; &#187; se d&#233;roulera le&lt;strong&gt; mardi 12 mai 2026 de 9h00 &#224; 17h00&lt;/strong&gt;, dans la splendide &lt;strong&gt;salle Pierre Tristani Rue des Lauriers 13140 Miramas&lt;/strong&gt;.&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Il aura pour th&#232;me cette ann&#233;e : &#171; &lt;i&gt;Du concret &#224; l'abstrait, pour simplifier ! &lt;/i&gt; &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Avec toujours notre c&#233;l&#232;bre slogan :&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;
&lt;p style=&#034;color:blue&#034;&gt;&lt;span style=&#034;font-size:18px;&#034;&gt;Pour ne plus jamais se poser la question : &#171; Les maths, &#231;a sert &#224; quoi ?! &#187;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/center&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://youtu.be/Yv2jF1JWB2o?si=aCGEFSxFgRe01BNs&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Faire une visite virtuelle&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sur une id&#233;e originale du professeur des universit&#233;s Dominique Barbolosi, le Forum des math&#233;matiques est co-organis&#233; par le &lt;a href=&#034;https://www.cirm-math.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Centre international de rencontres Math&#233;matiques&lt;/a&gt; (CIRM) et l'association &lt;a href=&#034;https://www.maths-pour-tous.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Maths pour Tous&lt;/a&gt; (MpT), en partenariat avec l'Institut de Recherche sur l'enseignement des sciences (IRES) d'Aix-Marseille, l'&lt;a href=&#034;https://www.i2m.univ-amu.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Institut de math&#233;matiques de Marseille&lt;/a&gt; (I2M), la &lt;a href=&#034;https://frumam.cnrs-mrs.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;F&#233;d&#233;ration de recherche des unit&#233;s de math&#233;matiques de Marseille&lt;/a&gt; (FRUMAM), la &lt;a href=&#034;https://www.fondation-blaise-pascal.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Fondation Blaise Pascal &lt;/a&gt;et le soutien de la mairie de Miramas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette manifestation, ouverte aux &#233;tablissements scolaires (sur r&#233;servation), accueillera plus de 1000 visiteurs inscrits, &#233;l&#232;ves de coll&#232;ges et lyc&#233;es, accompagn&#233;s de professeurs encadrants, provenant de 12 lyc&#233;es de 10 villes et 15 coll&#232;ges de 11 villes de la r&#233;gion Sud.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les 19 conf&#233;rences et 54 stands propos&#233;s seront assur&#233;s par des intervenants issus du monde de la recherche, du corps professoral, du monde &#233;tudiant, lyc&#233;en, coll&#233;gien, au service de la promotion des math&#233;matiques &#224; l'adresse de tous.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ateliers interactifs, jeux, manipulations, posters, diaporamas, vid&#233;os d'animation, films, conf&#233;rences, d&#233;fis math&#233;matiques, concours... le but est de faire partager la passion des math&#233;matiques, diffuser de la connaissance, vulgariser du savoir, faire d&#233;couvrir la recherche scientifique moderne, admirer de belles math&#233;matiques qui font sens car ouvertes sur le monde et en interaction avec lui.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Le programme&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Vous y d&#233;couvrirez &lt;strong&gt;54 stands&lt;/strong&gt;...&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_114 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://test.maths-pour-tous.org/IMG/jpg/liste_des_stands_seuls.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://test.maths-pour-tous.org/IMG/jpg/liste_des_stands_seuls.jpg?1777319640' width='500' height='354' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;...et &lt;strong&gt;19 conf&#233;rences&lt;/strong&gt; diff&#233;rentes !&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_115 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://test.maths-pour-tous.org/IMG/jpg/liste_des_conferences_seuls.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://test.maths-pour-tous.org/IMG/jpg/liste_des_conferences_seuls.jpg?1777107219' width='500' height='423' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;L'implantation des stands dans la salle Tristani&lt;/h2&gt;&lt;div class='spip_document_116 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;58&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://test.maths-pour-tous.org/IMG/jpg/plan_visiteur3.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://test.maths-pour-tous.org/IMG/jpg/plan_visiteur3.jpg?1776852813' width='500' height='347' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_descriptif crayon document-descriptif-116 '&gt;Plan de la salle Tristani avec l'implantation des stands
&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Un programme personnalis&#233; de visite sera pr&#233;vu pour chaque groupe.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Les principaux documents de communication et d'information&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt; &lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://www.maths-pour-tous.org/IMG/pdf/aff_forummathematiques2026_a4hd.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Affiche au format A4 HD&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://www.maths-pour-tous.org/IMG/pdf/liste_des_stands_seuls-2.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Liste des stands&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://www.maths-pour-tous.org/IMG/pdf/liste_des_stands_avec_resume_2026-2.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Liste des stands avec r&#233;sum&#233; court&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://www.maths-pour-tous.org/IMG/pdf/posters_conferences_et_resumes_courts-3.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Liste des conf&#233;rences avec r&#233;sum&#233;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://www.maths-pour-tous.org/IMG/pdf/flyer-v6.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Flyer avec le plan&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://www.maths-pour-tous.org/IMG/pdf/dossier_de_presse_forum_des_maths_2026-2_compressed.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Dossier de presse&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://www.maths-pour-tous.org/IMG/pdf/communique_de_presse_forum_des_mathematiques_de_miramas_12_mai_2026-v4.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Communiqu&#233; de presse&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&#8212; &gt;&lt;a href=&#034;https://amubox.univ-amu.fr/s/GfaRGxaHziReyHx&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;T&#233;l&#233;charger l'ensemble des documents dans leur derni&#232;re version&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Nos ressources humaines&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Pour vous accueillir, nous avons rassembl&#233; une armada de 117 animateurs pleins de dynamisme et d'envie de partager leur passion pour les math&#233;matiques, aid&#233;s de 8 b&#233;n&#233;voles et encadrants, pour le STAFF d'accueil :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt; &lt;li&gt;20 chercheurs en math&#233;matiques&lt;/li&gt; &lt;li&gt;4 doctorants en math&#233;matiques&lt;/li&gt; &lt;li&gt;2 &#233;tudiants en math&#233;matiques&lt;/li&gt; &lt;li&gt;18 professeurs de math&#233;matiques&lt;/li&gt; &lt;li&gt;6 ing&#233;nieurs et professionnels&lt;/li&gt; &lt;li&gt;57 lyc&#233;ens de nos clubs de maths&lt;/li&gt; &lt;li&gt;10 coll&#233;giens de nos clubs de maths&lt;/li&gt; &lt;li&gt;7 b&#233;n&#233;voles de l'association&lt;/li&gt; &lt;li&gt;2 personnels d'institutions partenaires (IRES et CIRM)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Pour vous faire une id&#233;e de l'ambiance sur les &#233;ditions pr&#233;c&#233;dentes&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt; &lt;li&gt;Forum 2025 de Rognac (3&#232;me &#233;dition)
&lt;iframe allow=&#034;autoplay&#034; height=&#034;480&#034; src=&#034;https://drive.google.com/file/d/1-fa6-jMqHpT9DMPFNZXpZzL4C5hT-802/preview&#034; width=&#034;640&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt; &lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://www.maths-pour-tous.org/spip.php?article1&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Forum 2024 de Rognac (2&#232;me &#233;dition)&lt;/a&gt;
&lt;iframe allow=&#034;autoplay&#034; height=&#034;480&#034; src=&#034;https://drive.google.com/file/d/1mBt5bdo6T4Wpn7Z8mHWjHMT4-p7vt38b/preview&#034; width=&#034;640&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt; &lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://www.maths-pour-tous.org/2023-rognac/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Forum 2023 de Rognac (1&#232;re &#233;dition)&lt;/a&gt;
&lt;iframe allow=&#034;autoplay&#034; height=&#034;480&#034; src=&#034;https://drive.google.com/file/d/1P2QuSvgtblfVTXaC4sVhErornr9oA7xC/preview&#034; width=&#034;640&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt; &lt;li&gt;&lt;a href=&#034;http://www.pearltrees.com/mathspourtous/forum-des-maths/id62132104&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Archives des pr&#233;c&#233;dentes &#233;ditions du Forum des Math&#233;matiques&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://drive.google.com/file/d/0B9b1lu5E9KbUcVZTUXgzLWRNSnM/view?usp=share_link&amp;resourcekey=0-bSimdP82aBCPakqC5nHUdw&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Film de pr&#233;sentation (3 min)&lt;/a&gt;, &#233;dition d'Aix la M&#233;janes&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://www.dailymotion.com/video/x19mr8u&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Reportage France 3&lt;/a&gt;, &#233;dition d'Aix La M&#233;janes&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Pour rester inform&#233; sur les r&#233;seaux sociaux&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt; &lt;li&gt;&lt;a class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; href='http://www.facebook.com/assomathspourtous' rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.facebook.com/assomathspourtous&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;a class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; href='https://twitter.com/Maths_pour_Tous' rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://twitter.com/Maths_pour_Tous&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;a class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; href='http://www.instagram.com/forumdesmathematiques_off/' rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.instagram.com/forumdesmathematiques_off/&lt;/a&gt;&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
&lt;div class='spip_document_80 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://test.maths-pour-tous.org/IMG/jpg/qr_code_twiter_facebook_instagram.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://test.maths-pour-tous.org/IMG/jpg/qr_code_twiter_facebook_instagram.jpg?1715707732' width='500' height='160' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p class=&#034;spip&#034;&gt; &lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Structures des partenaires associ&#233;s au projet&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;Autorit&#233;s de tutelles&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt; &lt;li&gt;&#201;ducation Nationale&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Acad&#233;mie d'Aix-Marseille&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;Universit&#233;s&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt; &lt;li&gt;Universit&#233; d'Aix-Marseille&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Universit&#233; de Lorraine&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Universit&#233; Lyon 1&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Universit&#233; de Paris Saclay&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Universit&#233; de la Rochelle&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;Laboratoires, Instituts, Centres de recherche&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt; &lt;li&gt;CIRM (Centre International de Rencontres Math&#233;matiques)&lt;/li&gt; &lt;li&gt;CRCM (Centre de Recherche de Canc&#233;rologie de Marseille), Laboratoire COMPO&lt;/li&gt; &lt;li&gt;CNRS (Centre Nationale de Recherche Scientifique)&lt;/li&gt; &lt;li&gt;FRUMAM (F&#233;d&#233;ration de recherche des Unit&#233;s de Math&#233;matiques de Marseille)&lt;/li&gt; &lt;li&gt;IMT (Institut de Math&#233;matiques de Toulouse)&lt;/li&gt; &lt;li&gt;I2M (Institut de Math&#233;matiques de Marseille)&lt;/li&gt; &lt;li&gt;INRIA (Institut National &lt;/li&gt; &lt;li&gt;IRES (Institut de Recherche en Enseignement des Math&#233;matiques)&lt;/li&gt; &lt;li&gt;LIS (Laboratoire d'informatique et syst&#232;me)&lt;/li&gt; &lt;li&gt;LORIA (Laboratoire Lorain de Recherche en Informatiques et ses applications)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;Fondation&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt;Blaise Pascal&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;Associations&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt; &lt;li&gt;Association 3APV - Aide &#224; l'Autoconstruction Photovolta&#239;que&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Association Astro Club de Velaux&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Association Awale PACA&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Association Maths Pour Tous&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Association Savoir sans fronti&#232;res&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Association Terra Num&#233;rica&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Acc&#232;s&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Un parking gratuit est disponible sur place.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Espace repas&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Des gradins formant un vaste th&#233;&#226;tre de verdure en ext&#233;rieur et des espaces de pelouse sont disponibles pour ceux qui souhaiteraient prendre un pique nique &#224; la pause m&#233;ridienne.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Contact&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Pour tout renseignement : forum@maths-pour-tous.org&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Inscriptions&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Les inscriptions des groupes scolaires sont maintenant closes.&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Nous contacter pour une demande particuli&#232;re.&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Mais les visiteurs individuels sont encore accept&#233;s, de pr&#233;f&#233;rence sur les horaires 12h-14h et 16h30-17h.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>FFJM 2026</title>
		<link>https://test.maths-pour-tous.org/spip.php?article20</link>
		<guid isPermaLink="true">https://test.maths-pour-tous.org/spip.php?article20</guid>
		<dc:date>2026-03-13T19:57:32Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Laurent Beddou</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;40&#232;me Championnat international de jeux math&#233;matiques et logiques&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://test.maths-pour-tous.org/spip.php?rubrique7" rel="directory"&gt;Concours&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://test.maths-pour-tous.org/IMG/logo/logo_ffjm-2.png?1773432130' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='120' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Maths pour tous organise chaque ann&#233;e &#224; Marseille, avec la FFJM(1) et le soutien de l'IRES (2) et de la FRUMAM(3), une double comp&#233;tition de jeux math&#233;matiques : la demi-finale d&#233;partementale, en mars, et la finale nationale d&#233;localis&#233;e, en mai.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(1) F&#233;d&#233;ration Fran&#231;aise des Jeux Math&#233;matiques et logiques&lt;br class='autobr' /&gt;
(2) Institut de Recherche sur l'Enseignement des Sciences &lt;br class='autobr' /&gt;
(3) F&#233;d&#233;ration de Recherche des Unit&#233;s de Math&#233;matiques de Marseille&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En 2025, ces deux &#233;preuves se tiendront &#224; Marseille, sur le campus universitaire de Saint-Charles :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; le samedi 14 mars 2026 pour la demi-finale&lt;/li&gt;&lt;li&gt; le samedi 30 mai 2026 pour la finale&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.maths-pour-tous.org/2026-ffjm-df/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Plus de d&#233;tails ici&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_103 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://test.maths-pour-tous.org/IMG/jpg/bienvenue.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://test.maths-pour-tous.org/IMG/jpg/bienvenue.jpg?1773431956' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le M&#233;rou, une esp&#232;ce qui compte en M&#233;diterran&#233;e</title>
		<link>https://test.maths-pour-tous.org/spip.php?article30</link>
		<guid isPermaLink="true">https://test.maths-pour-tous.org/spip.php?article30</guid>
		<dc:date>2026-01-01T18:39:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Laurent Beddou</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Publi&#233; sur le site du CNRS le 20 mars 2026 par S&#233;bastien Simao, professeur agr&#233;g&#233; de Math&#233;matiques au lyc&#233;e Monte-Cristo &#224; Allauch, membre du groupe Vulgarisation des Maths de Institut de Recherche pour l'Enseignement des Sciences (IRES) d'Aix-Marseille .&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://test.maths-pour-tous.org/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;Vulgarisation scientifique&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://test.maths-pour-tous.org/IMG/logo/mathsocean_vignette_article4.png?1782668489' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Comment les math&#233;matiques aident-elles des plongeuses et plongeurs sous-marins dans le comptage des M&#233;rous ? Les courants, le r&#233;chauffement de la mer jouent-ils un r&#244;le dans ces r&#233;sultats ?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.insmi.cnrs.fr/fr/cnrsinfo/merou-espece-qui-compte-mediterranee&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Lire l'article&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Collection Math&#233;opolis</title>
		<link>https://test.maths-pour-tous.org/spip.php?article2</link>
		<guid isPermaLink="true">https://test.maths-pour-tous.org/spip.php?article2</guid>
		<dc:date>2025-11-06T13:09:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Laurent Beddou</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;D&#233;couvrez ou red&#233;couvrez les math&#233;matiques.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://test.maths-pour-tous.org/spip.php?rubrique2" rel="directory"&gt;Math&#233;opolis&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://test.maths-pour-tous.org/IMG/logo/tome_0_tome_1.jpg?1773435881' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='115' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Avec Laurence Guerney, explorez l'univers de Math&#233;opolis.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A travers des situations concr&#232;tes, depuis l'Antiquit&#233; jusqu'&#224; la recherche scientifique la plus actuelle.&lt;br class='autobr' /&gt;
Plongez-vous dans l'histoire des id&#233;es et des connaissances, pour mieux comprendre et mieux ma&#238;triser des outils d'une efficacit&#233; incomparable.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;i class='fas fa-caret-square-right'&gt;&lt;/i&gt;
Voir le site d&#233;di&#233; &lt;a href=&#034;https://www.matheopolis.org&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.matheopolis.org&lt;/a&gt;
&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Vous &#234;tes enseignant en coll&#232;ge ou en lyc&#233;e ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous allez pouvoir utiliser les ouvrages et les exercices en ligne de Math&#233;opolis pour nourrir et illustrer vos cours de notions d'histoire des sciences et de probl&#233;matiques concr&#232;tes issues du monde de la recherche.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://b5565373-fb0a-4772-a83c-9bbc773ad8d3.usrfiles.com/ugd/b55653_53c21fbc5ec4401da65fb6f57e8f17a1.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;T&#233;l&#233;charger le d&#233;pliant de pr&#233;sentation du projet MATHEOPOLIS&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Vous &#234;tes coll&#233;gien ou lyc&#233;en ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous allez pouvoir am&#233;liorer ou consolider votre niveau en maths, en comprenant l'origine des outils math&#233;matiques et en d&#233;couvrant des exemples d'application concr&#232;te.&lt;br class='autobr' /&gt;
D'o&#249; &#231;a vient ?&lt;br class='autobr' /&gt;
A quoi &#231;a sert ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Comment &#231;a marche ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Telles sont les questions auxquelles nous allons vous aider &#224; r&#233;pondre pour vous am&#233;liorer, quel que soit votre niveau de d&#233;part.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sinon... curieux ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous allez sans doute red&#233;couvrir des notions que vous aviez mal comprises ou dont vous ne comprenez ni l'origine ni l'utilit&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
En &#233;voquant son contexte historique, nous vous pr&#233;sentons les probl&#232;mes auxquels une notion ou un outil math&#233;matique &#233;tait cens&#233; r&#233;pondre.&lt;br class='autobr' /&gt;
Souvent, nous indiquons ou sugg&#233;rons des liens avec les sciences, la philosophie et les arts des &#233;poques concern&#233;es.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Forum des Math&#233;matiques du grand Sud - 2025</title>
		<link>https://test.maths-pour-tous.org/spip.php?article17</link>
		<guid isPermaLink="true">https://test.maths-pour-tous.org/spip.php?article17</guid>
		<dc:date>2025-05-08T20:09:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Laurent Beddou</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Vendredi 16 mai 2025 (3&#232;me &#233;dition)&lt;br class='autobr' /&gt;
Coll&#232;ge JY Cousteau - Rognac&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://drive.google.com/file/d/1-fa6-jMqHpT9DMPFNZXpZzL4C5hT-802/view?usp=drive_link&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Voir le film !&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://test.maths-pour-tous.org/spip.php?rubrique10" rel="directory"&gt;Forum des Math&#233;matiques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://test.maths-pour-tous.org/IMG/logo/affiche-forum-2025_v4-a5.jpg?1746822261' class='spip_logo spip_logo_right' width='107' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;div class='spip_document_28 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://test.maths-pour-tous.org/IMG/jpg/logo_forum_rond_bleu_vignette-2.jpg' width=&#034;259&#034; height=&#034;208&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Nous sommes heureux de vous annoncer le troisi&#232;me &#171; &lt;strong&gt;Forum des math&#233;matiques du grand sud&lt;/strong&gt; &#187;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il se d&#233;roulera le vendredi 16 mai 2025 de 9h00 &#224; 18h00, dans le coll&#232;ge JY Cousteau, par l'entr&#233;e de secondaire,&lt;strong&gt; Avenue du 8 mai 1945 - 13340 Rognac.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sur une id&#233;e originale du professeur des universit&#233;s Dominique Barbolosi, Le forum des math&#233;matiques est co-organis&#233; par le &lt;a href=&#034;https://www.cirm-math.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Centre international de rencontres Math&#233;matiques&lt;/a&gt; (CIRM) et l'association &lt;a href=&#034;https://www.maths-pour-tous.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Maths pour Tous&lt;/a&gt; (MpT), en partenariat avec l'Institut de Recherche sur l'enseignement des sciences (IRES) d'Aix-Marseille, l'&lt;a href=&#034;https://www.i2m.univ-amu.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Institut de math&#233;matiques de Marseille&lt;/a&gt; (I2M) et la &lt;a href=&#034;https://frumam.cnrs-mrs.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;F&#233;d&#233;ration de recherche des unit&#233;s de math&#233;matiques de Marseille&lt;/a&gt; (FRUMAM) et l'aide du &lt;a href=&#034;https://www.clg-cousteau.ac-aix-marseille.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Coll&#232;ge Commandant Jacques-Yves Cousteau&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette manifestation, ouverte aux &#233;tablissements scolaires (sur r&#233;servation) et au grand public (entr&#233;e libre, de pr&#233;f&#233;rence entre 12h00 et 14h00 ou apr&#232;s 17h00), propose des conf&#233;rences, de nombreux stands et activit&#233;s assur&#233;s par des intervenants issus du monde de la recherche, du corps professoral, du monde &#233;tudiant, lyc&#233;en, coll&#233;gien, au service de la promotion des math&#233;matiques &#224; l'adresse de tous.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ateliers interactifs, jeux, manipulations, posters, diaporamas, vid&#233;os d'animation, films, conf&#233;rences, d&#233;fis math&#233;matiques, concours,... le but est de faire partager la passion des math&#233;matiques, diffuser de la connaissance, vulgariser du savoir, faire d&#233;couvrir la recherche scientifique moderne, admirer de belles math&#233;matiques qui font sens car ouvertes sur le monde et en interaction avec lui.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les principaux documents (affiche, liste des stands, liste des conf&#233;rences, flyer, plans), sont t&#233;l&#233;chargeables ici, dans leur version provisoire :&lt;a href=&#034;https://drive.google.com/drive/folders/1L_vVkQjx4bOklApUZnLk4EW1JjAZn7qo?usp=sharing&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Les documents&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;i class='fas fa-caret-square-right'&gt;&lt;/i&gt;
Pour vous faire une id&#233;e de l'ambiance
&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.maths-pour-tous.org/spip.php?article1&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Forum 2024 de Rognac (2&#232;me &#233;dition)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;iframe src=&#034;https://drive.google.com/file/d/1fp428dagSwWpKK5TPff_nrfY8HmpaAbH/preview&#034; width=&#034;640&#034; height=&#034;480&#034; allow=&#034;autoplay&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://www.maths-pour-tous.org/2023-rognac/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Forum 2023 de Rognac (1&#232;re &#233;dition)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;iframe src=&#034;https://drive.google.com/file/d/1_uVWkw7AH7oJlFLZoK2TdxRAk1YIuVei/preview&#034; width=&#034;640&#034; height=&#034;480&#034; allow=&#034;autoplay&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.pearltrees.com/mathspourtous/forum-des-maths/id62132104&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Archives des pr&#233;c&#233;dentes &#233;ditions du Forum des Math&#233;matiques&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://drive.google.com/file/d/0B9b1lu5E9KbUcVZTUXgzLWRNSnM/view?usp=share_link&amp;resourcekey=0-bSimdP82aBCPakqC5nHUdw&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Film de pr&#233;sentation (3 min)&lt;/a&gt;, &#233;dition d'Aix la M&#233;janes&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.dailymotion.com/video/x19mr8u&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Reportage France 3&lt;/a&gt;, &#233;dition d'Aix La M&#233;janes&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;i class='fas fa-caret-square-right'&gt;&lt;/i&gt;
Pour rester inform&#233; sur les r&#233;seaux sociaux
&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.facebook.com/assomathspourtous&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.facebook.com/assomathspourtous&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://twitter.com/Maths_pour_Tous&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://twitter.com/Maths_pour_Tous&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.instagram.com/forumdesmathematiques_off/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.instagram.com/forumdesmathematiques_off/&lt;/a&gt;
&lt;div class='spip_document_80 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://test.maths-pour-tous.org/IMG/jpg/qr_code_twiter_facebook_instagram.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://test.maths-pour-tous.org/IMG/jpg/qr_code_twiter_facebook_instagram.jpg?1715707732' width='500' height='160' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;i class='fas fa-caret-square-right'&gt;&lt;/i&gt;
Acc&#232;s
&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Attention&lt;/strong&gt; l'entr&#233;e du Forum ne se fera pas par l'entr&#233;e principale Avenue de la Plantade, mais par l'acc&#232;s secondaire Avenue du 8 mai 1945.&lt;/p&gt;
&lt;iframe src=&#034;https://www.google.com/maps/d/u/0/embed?mid=1VVzBUsfnPY5Wh1aFzRr_baWn7EKq4og&amp;ehbc=2E312F&#034; width=&#034;640&#034; height=&#034;480&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;Le &lt;a href=&#034;https://www.site.ac-aix-marseille.fr/clg-cousteau/spip/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;coll&#232;ge Cousteau&lt;/a&gt; est &#224; 10 minutes de marche de la gare de Rognac.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_82 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://test.maths-pour-tous.org/local/cache-vignettes/L259xH195/vue_college_1-56c86.jpg?1739551387' width='259' height='195' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;i class='fas fa-caret-square-right'&gt;&lt;/i&gt;
Contact
&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Un parking gratuit est disponible sur place.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_83 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://test.maths-pour-tous.org/local/cache-vignettes/L303xH167/vue_parking_exterieur-e3efb.jpg?1739551387' width='303' height='167' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Pour tout renseignement : forum@maths-pour-tous.org&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;i class='fas fa-caret-square-right'&gt;&lt;/i&gt;
Inscriptions
&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Les inscriptions des groupes scolaires sont maintenant closes.&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous contacter pour une demande particuli&#232;re.&lt;br class='autobr' /&gt;
Mais les visiteurs individuels sont encore accept&#233;s, de pr&#233;f&#233;rence sur les horaires 12h-14h et 16h30-18h&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>36&#232;me Congr&#232;s MATh.en.JEANS de Marseille</title>
		<link>https://test.maths-pour-tous.org/spip.php?article18</link>
		<guid isPermaLink="true">https://test.maths-pour-tous.org/spip.php?article18</guid>
		<dc:date>2025-03-24T22:50:45Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Laurent Beddou</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;27, 28 &amp; 29 mars 2025&lt;br class='autobr' /&gt;
Marseille - Campus Universitaire Saint-Charles&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://test.maths-pour-tous.org/spip.php?rubrique13" rel="directory"&gt;Congr&#232;s MATh.en.JEANS&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://test.maths-pour-tous.org/IMG/logo/a4_print_marseille.jpg?1746821853' class='spip_logo spip_logo_right' width='106' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;div class='spip_document_89 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://test.maths-pour-tous.org/IMG/jpg/affiche-amej_congres-2025reduit.jpg' width=&#034;354&#034; height=&#034;447&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_91 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://test.maths-pour-tous.org/IMG/jpg/bandeau.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://test.maths-pour-tous.org/IMG/jpg/bandeau.jpg?1742856974' width='500' height='118' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;L'IRES(*) de Marseille et les associations &#171; MATHS pour TOUS &#187; et &#171; MATh.en.JEANS &#187; ont le plaisir de vous inviter au 36&#232;me congr&#232;s MATh.en.JEANS qui se d&#233;roulera sur le campus Saint-Charles de l'Universit&#233; d'Aix-Marseille du&lt;strong&gt; jeudi 27 au samedi 29 mars&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cet &#233;v&#232;nement est organis&#233; avec le soutien du CIRM(*), de la FRUMAM(*), l'I2M(*) et les services logistiques et de communication de la Facult&#233; des Sciences de l'Universit&#233; d'Aix-Marseille.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tout au long de ces 3 jours, de jeunes chercheurs en herbe du primaire &#224; l'Universit&#233;, ambassadeurs de 17 villes, seront heureux de vous pr&#233;senter les r&#233;sultats de leurs travaux en math&#233;matiques sur 72 th&#232;mes, avec autant de sujets diff&#233;rents comme : &lt;i&gt;O&#249; est pass&#233; le chat de mamie ?, La course des chevaux, Le billard, Drones : vols solitaires/essaim et lignes/surfaces, Le jeu des courtes pailles, Euclide en puzzle, La course de cartes, Pavage par tatamis et tradition japonaise, Empiler des oranges, G&#233;od&#233;siques sur un cube, Configurations &#233;vanouissantes au jeu de la vie, Cycles &#224; la bataille, D&#233;coupages convenables, Les nombres avec r&#233;p&#233;titions, Pavages du plan, Recouvrir l'icosa&#232;dre avec des chapeaux, Sauts de puce...&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ils vous communiqueront, &#224; n'en pas douter, leur envie de vivre les math&#233;matiques autrement !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous attendons au total environ 53 professeurs, une vingtaine de chercheurs et pr&#232;s de 340 &#233;l&#232;ves venant de 25 &#233;tablissements des trois acad&#233;mies de Marseille, Nice et Paris mais aussi trois ateliers de Roumanie et deux d'Italie.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les groupes de jeunes proviennent de 17 lyc&#233;es, 6 coll&#232;ges, une &#233;cole primaire et un de notre universit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'&lt;strong&gt;inauguration aura lieu le jeudi 27 mars &#224; 14h dans le Grand Amphi St Charles &lt;/strong&gt; et sera suivi suivi d'une conf&#233;rence pr&#233;sent&#233;e par le Professeur Dominique Barbolosi de l'Universit&#233; d'Aix-Marseille et la Doctorante Clarisse Buton. Elle aura pour th&#232;me : &lt;br class='autobr' /&gt; &#034; Les math&#233;matiques, l'art de pas dire, faire ou croire n'importe quoi !&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La &lt;strong&gt;conf&#233;rence de cl&#244;ture se tiendra le vendredi 28 mars &#224; 17h30&lt;/strong&gt; et sera pr&#233;sent&#233;e par Jean-Luc Mari, Professeur de l'Universit&#233; Aix-Marseille au LIS (Laboratoire d'Informatique et Syst&#232;me). &lt;br class='autobr' /&gt;
Elle aura pour th&#232;me : &#034;&lt;i&gt;Quelques histoires vraies avec des maths dedans&lt;/i&gt;&#034;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Des visites de la biblioth&#232;que universitaire seront organis&#233;es pour des groupes de scolaires aux pauses m&#233;ridiennes du jeudi et vendredi.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://mathenjeans.fr/Congres2025/Marseille&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Plus d'infos&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'&#233;quipe d'organisation&lt;br class='autobr' /&gt;
Maths Pour Tous et MATh.en.Jeans &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.maths-pour-tous.org&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.maths-pour-tous.org&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.mathenjeans.fr&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.mathenjeans.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; (*) IRES :Institut de Recherche en Enseignement des Sciences&lt;br class='autobr' /&gt; CIRM : Centre International de Rencontres Math&#233;matiques&lt;br class='autobr' /&gt; FRUMAM : F&#233;d&#233;ration de Recherche des Unit&#233;s de Math&#233;matiques de Marseille&lt;br class='autobr' /&gt; I2M : Institut de Math&#233;matiques de Luminy&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_92 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://test.maths-pour-tous.org/local/cache-vignettes/L323xH211/logo-cirm-transparent-e1562666089237-3603027764-59adf.png?1742857187' width='323' height='211' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_93 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://test.maths-pour-tous.org/local/cache-vignettes/L240xH240/th-1604647718-cb9c8.jpg?1742857187' width='240' height='240' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>FFJM 2025</title>
		<link>https://test.maths-pour-tous.org/spip.php?article8</link>
		<guid isPermaLink="true">https://test.maths-pour-tous.org/spip.php?article8</guid>
		<dc:date>2025-03-03T11:24:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Julien Cassaigne</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Championnat international de jeux math&#233;matiques et logiques&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://test.maths-pour-tous.org/spip.php?rubrique7" rel="directory"&gt;Concours&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://test.maths-pour-tous.org/IMG/logo/logo_ffjm.png?1742857451' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='120' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Maths pour tous organise chaque ann&#233;e, &#224; Marseille, deux &#233;tapes du championnat international de jeux math&#233;matiques et logiques, pour le compte de la FFJM : la demi-finale d&#233;partementale, en mars, et la finale nationale d&#233;localis&#233;e, en mai.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En 2025, ces deux &#233;preuves se tiendront :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; le samedi 15 mars 2025 pour la demi-finale&lt;/li&gt;&lt;li&gt; le samedi 17 mai 2025 pour la finale&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Plus de d&#233;tails ici : &lt;a href=&#034;https://www.maths-pour-tous.org/2025-ffjm-df/&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.maths-pour-tous.org/202...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_95 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://test.maths-pour-tous.org/IMG/jpg/ffjm-affiche_2025.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://test.maths-pour-tous.org/IMG/jpg/ffjm-affiche_2025.jpg?1742857341' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Nouveaux d&#233;fis des math&#233;matiques en oncologie et biologie du cancer</title>
		<link>https://test.maths-pour-tous.org/spip.php?article28</link>
		<guid isPermaLink="true">https://test.maths-pour-tous.org/spip.php?article28</guid>
		<dc:date>2025-01-01T18:20:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Laurent Beddou</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Interview donn&#233; par Dominique Barbolosi, professeur de l'universit&#233; d'Aix-Marseille (AMU), &#224; l'occasion de la rencontre &#034;Nouveaux d&#233;fis des math&#233;matiques en oncologie et biologie du cancer&#034; qui a eu lieu au Cirm du 7 au 12 d&#233;cembre 2015.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://test.maths-pour-tous.org/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;Vulgarisation scientifique&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=UZnmg3CkbRk&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Voir la vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Doit-on encore enseigner la g&#233;om&#233;trie ?</title>
		<link>https://test.maths-pour-tous.org/spip.php?article27</link>
		<guid isPermaLink="true">https://test.maths-pour-tous.org/spip.php?article27</guid>
		<dc:date>2025-01-01T18:11:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Laurent Beddou</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Conf&#233;rence pr&#233;sent&#233;e le 9 novembre 2009 au s&#233;minaire de l'IREMS de Paris par Dominique Barbolosi, Professeur de l'universit&#233; d'Aix-Marseille&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://test.maths-pour-tous.org/spip.php?rubrique15" rel="directory"&gt;P&#233;dagogie et enseignement des math&#233;matiques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;La remise en cause des contenus, et m&#234;me de la place, de l'enseignement de la g&#233;om&#233;trie dans le secondaire fait l'objet de d&#233;bats r&#233;currents. &#192; fort juste titre, les d&#233;fenseurs de cet enseignement y voient un outil incomparable pour l'apprentissage du raisonnement et soulignent le r&#244;le essentiel et incontournable que joue la g&#233;om&#233;trie au sein m&#234;me des math&#233;matiques.&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous aborderons ici un autre aspect des choses : l'impact de l'enseignement de la g&#233;om&#233;trie sur celui de la physique. C'est une banalit&#233; de dire que la g&#233;om&#233;trie intervient massivement en physique. Nous essayerons de donner une description plus pr&#233;cise de certaines de ces interventions, &#224; l'aide d'exemples emprunt&#233;s &#224; des domaines vari&#233;s de l'enseignement secondaire ou sup&#233;rieur.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cela nous conduira &#224; une r&#233;flexion sur l'incidence que peut avoir une formation insuffisante ou inadapt&#233;e en math&#233;matiques sur la d&#233;saffection aigu&#235; des &#233;tudiants pour les fili&#232;res scientifiques.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title> Les math&#233;matiques jouent leur r&#244;le dans la lutte contre le cancer</title>
		<link>https://test.maths-pour-tous.org/spip.php?article26</link>
		<guid isPermaLink="true">https://test.maths-pour-tous.org/spip.php?article26</guid>
		<dc:date>2025-01-01T17:54:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Laurent Beddou</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Publi&#233; dans la revue L'&#233;l&#233;phant n&#176;9 du 01/2015 - p 140&lt;br class='autobr' /&gt;
par Dominique Barbolosi, professeur de l'universit&#233; d'Aix-Marseille (AMU)&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://test.maths-pour-tous.org/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;Vulgarisation scientifique&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L'application de normes morales absolues ne peut &#234;tre satisfaisante dans l'exercice d'une m&#233;decine qui entend soigner avant tout un patient, c'est-&#224;-dire un sujet qui vit dans sa chair l'exp&#233;rience de la maladie. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pourtant, l'opposition des cat&#233;gories du g&#233;n&#233;ral et du particulier se doit d'&#234;tre nuanc&#233;e. Prenons le cas des math&#233;matiques : voil&#224; une science universelle qui permet, dans le cas de la m&#233;decine, l'individualisation d'un traitement m&#233;dical, donc l'am&#233;lioration de la qualit&#233; de vie du patient.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://lelephant-larevue.fr/thematiques/sciences/le-role-des-mathematiques-dans-la-medecine/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Lire l'article&lt;/a&gt;&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_134 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://test.maths-pour-tous.org/IMG/jpg/menu_revue_l_elephant_no9-_janvier_2015.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://test.maths-pour-tous.org/IMG/jpg/menu_revue_l_elephant_no9-_janvier_2015.jpg?1782665428' width='500' height='374' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



</channel>

</rss>
